összegzés

a három inaplós cikk:
első cikk
második cikk
harmadik cikk

Kezdjük azzal a felállással, hogy az anyukám óvónő, és engem is érdekel a téma, hogy miként alapozzák meg az óvónők az olvasás szeretetét, megpróbálják a gyerekek számára érdekessé tenni akár az olvasást, akár a könyvtárat vagy a könyveket.
Sok itt a szociológia, az én tudásom hiányos ezen a téren, még nem olvastam megfelelő munkát erről a félév során.
A témáról sem találtam újdonságokat, öt évnél régebbi írások születtek bár, de ezeket talán már ki is vesézték mások.
Az online források még szűkösebbek, bár főleg magyar oldalakat nézegettem.
A cikkekből is látható, hogy nem egészen konkretizáltam, vagyis lehetne szűkíteni, ehhez viszont forrásra lenne szükségem, magyar szakirodalom pedig csekély.
Mindenesetre a blog oldalsávjába kigyűjtöttem olyan linkeket, amik hasznosak lehetnek óvópedagógusoknak.
Mondhatni élveztem amit csináltam, talán ha lesz rá időm, vagy komolyabban tudok vele foglalkozni, mégjobban fogom élvezni, el tudnám képzelni szakdolgozattémának, nem érzem erőltetett feladatnak. A félévi feladatokat pedig teljesítettnek gondolom.
Remélem folytathatom majd valamikor.

iwiw

Sikeresen csatlakoztam iwiw-en az "Óvónők, óvóbácsik, dadusok óvodában dolgozók" klubjához. Működtetnek fórumot is, ahol ügyes-bajos gondokat vitatnak meg. Lassan tízezer tagot számlál, jó tartozni valamihez :)

újra oviban

1. HogymitadIsten, újra belátogattam az oviba, és épp december 5-én, azaz minap érkezett a Mikulás ajándékozni és jókedvre deríteni. Lemaradtam róla. A gyerekek már javában játszottak a kirakóssal, színezővel, legóval és miegymással, viszont később az óvonénik is eljátszották egymásnak a télapót meg a rénszarvasokat, csupa móka és kacagás ez a hely. Megnéztem magamnak az ovi kis könyvtárát, ami összesen 3 szekrényből áll és oda is csak a még használható dokumentumok kerültek. A "lejárt szavatosságú" szakirodalomra nem kérdeztem rá.
2. tatarozom egy kicsit a blogot, meg még linkekkel töltöm fel az oldalsávot.
3. még egy poszt!
4. köszi Gabesz a linket!

új poszt, új publikáció, újra félév vége

kezdeni kéne valamit a linkekkel!!!!

oviinformatika

Aprófalva óvoda is halad a korral, már minden egyes csoportban megjelent a számítógép, mint használati eszköz, amit az óvónénik is legalább annyira érdeklődve vizsgálnak, mint az 5-6 éves gyerekek. Talán együtt tanulják ki-bekapcsolni. 2008-ban bizony még nem természetszerű a monitor sem a csoporttermekben. Egy kisgyerekekre szabott interaktív logikai játékkal volt alkalmam játszani, és játszva tanul a gyermek is, hét még én. Aprófalva maga a móka színtere is (talán a program neve is), saját fejlesztésű prodzsektnek tűnik. Internet nincs, viszont ez a kis játék látványos kis animációval, hanggal, rengeteg kis puzzle-lal operál. Úgy vettem észre a kicsik többségének kézre áll az egér, valószínűleg otthon is markolászhatták, mert a játékkak most találkoztak először.

és alant a "katica csoport". ők jártak már könyvtárban azért ilyen vidámak:

Köszi "Nicolae"!!

Hoppá, a FeedJit szerint volt az idők folyamán egy román állampolgár látogatóm. köszönöm. Remélem sok hasznos infóval távozott.

ovis csoport egy fiókkönyvtárban

a mai nap délelőttjén elkísértem minden előzetes koncepció nélkül egy ovis nagycsoportot egy könyvtárba.
helyszín: Bp, XVII. ker, Szabó Ervin Pesti úti fiókkönyvtár
http://www.fszek.hu/konyvtaraink/kelet-pesti_regio/pesti_ut_167_
az óvoda: Aprófalva Ovi
http://w3.enternet.hu/aprofalv/

élmény volt.
a továbbiakban a kronón, azaz: http://krono.inaplo.hu/index.php

amerikai könyvtáros zene

On!Air!Library! - Bread

az informatika

További kérdés lehet még az informatika szerepe egy óvodás életében, ha lehet egyáltalán ilyesmiről beszélni. Ennek még utána szeretnék járni.

"kutatómunka"

Két éve nem jártam patinás nemzeti könyvtárunkban, de most megtört a jég! Hovatovább a KSZK-ban!!!
Igaz, hogy a kártyámról már annyira lekopott a vonalkód, hogy a check-in deskes néni homlokráncolva engedett be, és kifelé is csak feltétellel eresztett, ha majd csináltatok újat. Még mit nem.
A hírlapok mögé elrejtőző KSZK-s alkalmazott látszólag segítőkésznek bizonyult, mivel az a két év nagy úr, már arra sem emlékeztem, hogy kell leadni egy tisztes rendelést, és látszólag, mert engem is egészen biztos zavarna, ha nem tudnám végigolvasni azt az átkozott Nemzeti Sportot egyhuzamban a teljes műszaki idő alatt összesen 1db azaz egydarab olvasó miatt. (továbbá még mindig hiányolom az OSZK-ból azt a fizikai teret, nevezzük uzsi-zúgnak, ahol az ember nyugodtan leülhet és belakomázhat az otthonról hozott büféjéből)

Találtam néhány könyvtári szakfolyóiratban publikált pároldalas cikket arról, hogy itt-ott (Bicske, Nagykálló, stb.) mennyire is tartják fontosnak az óvodások kirándulását a helyi könyvtár varázsában. Na ezt fogom majd külön posztba szedni és hogy én ezt mivel is tudnám megfejelni.

tematikus oldalak

http://csodaceruza.com/

http://www.olvasnijo.hu/fooldal.htm

kronolink

kronolink:


http://krono.inaplo.hu/

tervek

Összefoglalom a feladataimat. Olyan dolgokat szeretnék csinálni, amikben kedvemet lelem és nem csak száraz kutatómunka. Remélem valami hasznos, érdekes, értelmes dolog fog kisülni belőle.
- el kéne mennem egy gyerekkönyvtárba, megérdeklődni, hogy foglalkoznak-e óvodás csoportokkal!
- meg kéne látogatnom egy óvodát, és beszélni egy pedagógussal
- részt kéne vennem egy óvodai könyvtár-látogatáson és megfigyelnem a gyerekeket, pedagógusokat, könyvtárosokat
- találnom kéne több szakirodalmat
- mindezt még október folyamán, de az őszi szünet végéig

Az óvoda és a könyvtár kapcsolata

- az óvoda és a könyvtár kapcsolata egymással, hogyan segítik egymás munkáját, a könyvtár milyen módon vonja be az óvodás korú gyerekeket stb.